阅读课文选段。完成8—11题。（15分）
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织机的样子，他不愿意说出什么也没看到。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东 西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽 的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章；同时还封他们为“御聘织 师”。
8.按要求写句子。（3分）
（1）描写皇帝心理活动的句子：
（2）描写皇帝动作的句子：
（3）描写皇帝语言的句子：
9.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法？作用是什么？（4分）
10.大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？（4分）
11.给这两段话写个概要介绍。（4分）
参考答案：
8.【提示】从选文中可直接找到。
9.对皇帝采用心理活动和语言描写的方法，揭示皇帝惶恐的内心和虚伪的 面目。
10．用这新的、美丽的布料做成的衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。以此建议讨取皇帝欢心，求得更好官位，保住已有官职。
11.面对骗局，皇帝和大臣虚伪的表演，使骗子欺骗手段得逞。
现代文阅读（13分）
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌的工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我绝不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
11.《皇帝的新装》的作者是世界著名儿童文学家_____________（国家）的____________。
这篇文章的体裁是______。（3分）
12.从文中找出下列词语的反义词。（1分）
粗略----____________ 丑陋----_____________
13.这部分节选的文字，主要写了什么内容？（2分）
14.下列句子中不是心理描写的一项是:（ ）（2分）
Ａ.愿上帝可怜我吧！ Ｂ.不成！我绝不能让人知道我看不见布料
Ｃ.难道我是愚蠢的吗？ D.是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
15.“这一点决不能让任何人知道。”这句话中“ 这一点”指的是什么？（用原文中的语句回答）（2分）
16.选文说：“于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上一些名词。”请发挥你的想像，把骗子的描述写在下面，30-50字。（3分）
参考答案 新炬吧考试网(www.xinjuba.com)整理
11.丹麦 安徒生 童话（3分）
12.仔细 美丽 （1分）
13.皇帝派善良的老大臣看新装（2分）
14. D （2分）
15.“我是愚蠢的”（2分）
16.略（3分）