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《谁会错过那番花信风》阅读答案

时间:2016-03-14

谁会错过那番花信风

1听窗外呼呼的风声。我知道,这番风一来,杏花便要开了。而我,却像枯藤般缠绵在病床上。

②门被轻轻推开,我的主治医生进来了。他与别的医生没什么两样,也只会对我说:“别着急,你要对自己有 信心。”可是,每转院一次,我的希望都会熄灭一块。此时,我的心几乎“黑屏”。医生翻看我这一 周的各种化验单。我清楚地知道,我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉,小护士在为我拔针头时,忽然问了一句: “您知道什么是花信风吗?小侄女今早问我,您是老师,也许会知道。”

③这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿,我静静地回答:“花与风之间有着自己的约定,每年从1月到5月,共有二 十四番风。一番风来,一种花开。一番吹开梅花,二番吹开山茶,三番吹开水仙……直到天暖,直到所有的花 都开好。风有信,花不误,岁岁如此,永不相负,这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番,叫杏花风 ……”我的喉头哽住了。去年此时,也是这样的风啊!我领着一群孩子,小鸟般飞出校园。风舞动着 头发,杏花开成了海。孩子们簇拥着我,用花开般柔软的童音唱着:“一番梅花,二番山茶,三番水仙 ……”小护士呆住了,她孩子般喃喃着:“多美的约定,多美的风,简直像童话 ……”连我的主治医生,也放下那叠化验单,侧耳诗听着窗外的风声。我的泪,再也无法控制大 滴大滴流出来。

④那 天,主治医生温和地问我,愿不愿意为他的学生们上节课。我知道这所医院附属于医学院,他还兼着学生们的课。 有时,讲到某个不常见的病例时,会请病人去配合 上课。我无语,我有我的自尊,不想被人推到讲台上,在众目睽睽下, 在那些充满青春气息的年轻人之间,展示我萎缩的四肢。和晦暗的病容。他微微一笑:“上课的事不急,外面风很 暖,我推你出去走走。”

⑤轮 椅缓缓前行,外面的一切熟悉又陌生。草绿得逼人的眼,杏花如雪。几片花瓣被小鸟踏落,恰恰飘到我脸上。有个 女生微微一笑,俯下身,一片一片,为我拂去脸上 的花瓣。纤细而灵活的手指,挨着我的脸,有种善意的暖。我心动了, 就算是当教具,在这样的花开时节,为这样的学生,也是值得的。我决定配合他们上一节课。

⑥第 二天早晨,天气晴好,主治医生推着我出了病房。我想到马上就要以这般狼狈的模样,面对几十双好奇的眼睛,心 仿佛裂开了千万条缝,凉风没完没了地灌进来。可 是,他竟把我推到一棵花树下。学生们早已排队等候,向我鞠躬问好。 我还看到一位气质温婉的老太太,主治医生介绍说她是他的老师,我不禁愕然。主治医生蹲下 身子,调整着轮椅的靠背。 一个男生替我将枕头垫好,有个短发女生细心地用毛巾被盖住我的腿。我越发惊诧:把教具盖得这样严实,怎样给大家展示 病变的特征 呢?主治医生含笑对我说:“那天,我向同学们提起了花信风,大家都很感兴趣。现在,请你给我们讲讲 吧。”我怔住了。一瞬间,所有不安与悲凉,都潮水般退却,我的心中一片温润。从花叶间望出去,天空蓝得像童话 ,阳光穿过繁花,在每个人身上投下斑驳的光影。

⑦我为他们讲花信风的由来,讲与花信风有关的诗词……学生们轻轻的鼓掌,老人眼里 有默默 的赞叹,主治医生则微笑着,向我竖起了大拇指。我情不自禁地,讲起我的那些孩子们:他们有的安静,有的活泼,每 个人都是我心头的一朵花。朵朵都叫人爱不够,朵朵都叫人想念。

⑧那位老人笑了:“姑娘,你是个懂得爱的好老师。是孩子们生命里的花信风。”她慈和的目光,仿佛能看 到我的心里去:“姑娘,我30岁时也患过格林巴利综合症,跟你现在的情况一模一样。”我张大了眼睛,呆呆看 着她。“可是,你看现在的我,不但照常上课,还能登山,拉琴,跳舞,你一定要对自己有信心。”老人握住我 无力的手指,主治医生站在她的背后,默默微笑。我的心猛地一震,仿佛有风忽然掠过,惊醒了心底那些沉睡的渴望。

⑨又是一个春天,我终于痊愈,终于站在了讲台上。我给新一级的孩子们讲花信风:它懂得所有植物的梦想,它坚守着 与每朵花之间的约定,它带着二十四番耐心,二十四番热诚,一遍遍叫醒沉睡的花朵。

⑩就算病过,枯萎过,可谁会错过,那一番又一番美丽的花信风呢?

19.请用简洁语言概括文章主要内容。(3分)

20.(1)第②段中“黑屏”在文中的含义是: 。(2分)

(2)第⑥段加点词“凉风”喻指: 。(2分)

21.从记叙顺序看,第③段画线句属于 ,在文中的作用是 。(5分)

22.请简述最后一段在文中的作用。(5分)

23.下列对本文分析不恰当的一项是( )(3分)

A.第②段写“我”认为主治医生与别的医生没什么两样,是欲扬先抑的写法。

B.第③段主治医生“侧耳谛听着窗外的风声”,其实是陷入了沉思。

C.第④段主治医生推我到外面走走,是为了让我遇见那个女生,从而说服我上课。

D.第⑦段画浪线句众人的不同表现却有共同的目的:给我鼓励和信心。

三、综合运用(11分)

时光如水永不停留。随着2014的渐行渐远,马年即将进入尾声,喜气洋洋的羊年,迈着轻盈的脚步款款而来。

24.下列关于“三阳开泰”的阐述,句子排序正确的一项是()(3分)

①故以“三阳开泰”或“三阳交暴”为岁首吉祥之语。

②吐鲁番出土的南北朝织物中的“三羊开泰”,就是三只羊的图案。

③在成语和许多民间艺术中,多以羊代表吉祥,如“三阳开泰”。

④《易经》以正月为泰卦,三阳生于下。

⑤而“羊”在古代与“阳”通用。因此也作“三羊开泰”。

⑥清代以来,“三阳开泰”吉祥图多绣于荷包、抹胸、搭链等衣物和饰佩之上。

⑦冬去春至,阴消阳长,有吉祥之象。

A.④⑦①③⑤⑥② B.③②⑥④⑦①⑤

C.④⑦①③②⑥⑤ D.③④⑦①⑤②⑥

25.请阅读以下材料,探究材料之间的内在联系,写出你探究的结果。(3分)

①羊食之者草,产出者奶、肉、毛、皮,性格温顺,成为人类最早饲养的动物。古人以“马牛羊鸡犬豕”为 六畜,羊“榜”上有名,且位居前列。

②羊在早期原始文化遗存中活灵活现,荦荦大观。斑驳的岩画中,有它们壮硕的身影;陶器的图案里,有它们美丽的面 容;从商代的“四羊方樽”、“三羊铜罍(léi),到汉代的“羊型铜灯”、唐代的 “三彩陶羊”,羊的各种形象随处可见。

③汉字中的“美”字,由“羊”和“大”两字组合而成。羊大为美,乃古人实用主义 审美倾向的生动体现。《汉字大字典》中,以“羊”为部首的汉字竟多达204个。

26.(1)人类社会文化生活与羊有着密不可分的关系,许多成语里都含有“羊”字或“羊”的谐音 。请你写出一个,并以此写一个句子。(不得用综合运用部分材料中的内容)(4分)

例:三阳开泰 写句:新的一年,祝大家三阳开泰,羊年吉祥!

⑵请你根据谐音猜成语:(1分)

例:有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈一一抑扬顿挫(一羊蹲错)

羊停止了呼吸——


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18. 我的主治医生用心良苦设计了一堂课,成功帮助我恢复了生活的信 心(走出人生中 的困境)。(3分)

19. (1)绝望(2分)(2)不安和悲凉(2分)

20. 插叙(2分)描写了我和孩子出游赏花的欢乐和美好。(1分)与 “我”此时的境遇和 心情形成对比,(1分)为下文主治医生策划设计那堂课作铺垫。(1分)

21. 引起读者思考,深化文章主旨,告诉读者,就算遇到再大的困难和挫 折,在善良的人们的耐心、热诚的鼓励下,在爱心的温暖下,都能战胜。与标题呼应。(5分)

22. C (3 分)


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