古怪的重水
叶永烈
①1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱。只有来自当地发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。 德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。，1944年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。 但那些产品最终还是被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
②这家小工厂生产的究竟是什么样的产品呢？这神秘的产品，就是重水！
③重水看上去跟普通的水差不多，也是那样无色透明的液体。然而，它似水不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105．6公斤。重水这名字，便是打这儿来的。谁都知道，在标准条件下，普通的水在0℃结冰，在100℃沸腾。然而，重水却在3．8℃结冰，在101．42℃沸腾。普通水的密度在4℃时最大，重水的密度在11．6℃时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是有1个氧原子和2个氢原子组成的。重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。
④在大自然中，普通的水很多，然而重水却很少，在50吨水里大约只含有7．5公斤重水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们 发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是，人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大 批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。据统计，提炼一 公斤重水比熔炼1吨铝所需要的电能还多3倍。
⑤重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热中 子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的 战略物资。当年德国人失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟。
⑥在第二次世界大战之后，原子能开始被应用在工农业生产上。人们建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中，同样要用到中子减速剂，用到重水。
⑦在制成原子弹之后，人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚。氘来自重水。这样一来，重水更加身价百倍。氢弹爆炸，实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应，在一瞬间释放出巨大的聚变能。
⑧人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用在工农业生产，建造热核反应发电站。这种新 型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染少，热核反应产生的能力大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭——在洪湖河海的水中，有 数以万吨计的重水，可以大量提取氕。正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。
（选自《百年百篇经典科普》，有删改）
（1）本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起？
【答案】
①突出表现小工厂所生产的产品的重要性。
②构成悬念，激发读者的好奇心。
③引出下文对重水的说明。
（意思对即可）
【分析】本题考查考生把握文章结构的能力。能力层级为C级。
本文是科普文章，在写法上有独特之处。文章主要内容 是对重水的特性、功用的介绍，但开头并没有直入主题，而是先从二战时期英美间谍对德国某工厂的打击破坏写起，制造了一个悬念，然后才引出写作的对象，这种 写法体现了科普文的文艺性特征。另外，英美间谍之所以对一家看起来很普通的小工厂进行打击，是因为这家小工厂在“生产着一种神秘的重要物资”，由此可见这 种产品的重要性。
考生作答本题失分的原因，主要是对设问的指向理解不透彻，对第①段与全文在内容上的联系没有进行认真分析，以致于对小工厂的产品的价值意义、文章写法上的作用效果分析不到位，答案不够全面。
（2）请从文中概括出重水的主要用途。
【答案】
示例一：
用作制造原子弹的中子减速剂；在原子能反应堆中用作中子减速剂；提取氘，用于制造氢弹；提取氘，可以应用于热核反应发电。
示例二：
作为中子减速剂，用于制造原子弹或建造原子能反应堆；作为提取氘的原料，用来制造氢弹或（将）应用于建造热核反应发电站。
【分析】本题考查对文中信息筛选和整合的能力。能力层级为C级。
要概括出重水的主要用途，首先要确定有哪些段落写了重水的用途，然后对有关段落的内容进行筛选，概括出符合要求的答案。原文的第⑤ 至第⑧段着重介绍了重水的用途，即可用作中子减速剂和提取氘，这两个方面的用途又可以分为四个小的方面，即用于原子弹制造、用于原子能反应堆、用于氢弹制 造和热核反应发电站。
考生作答本题失分的原因，主要是核心信息不够完整，整合能力还有待加强，表述还不够准确。
（3）第③④段的语言有哪些特点？请做简要分析。
【答案】
①严谨。运用作比较、举例子、列数字等说明方法，准确、严谨地说明了重水的特性和功用。
②简明。多使用短句，语言简洁明白。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很少”。
③朴素。语言朴素自然，平实客观。如“重水这名字，便是打这儿来的”，读起来亲切自然。
④生动。有些句子运用了修辞，如“跟普通水有着许多不同的‘脾气”’，用了拟人手法，形象生动。
【分析】本题考查分析语言特色的能力。能力层级为C级。
本文是科普文，具有一般说明文的特点，又带有一定的文艺性。分析本文语言方面的特色，要先看本文具有一般说明文的哪些语言特点，然 后再看在文艺性方面的特点。说明文语言的一般特点为准确严谨、简洁明白、朴素自然等，文艺性的特点则为生动形象等。语言的特点要从具体的语句中概括，所以 解答本题要结合具体的语句进行举例分析，不能泛泛而谈，不能架空分析。
考生作答本题失分的原因，主要是只套用了说明文的语言特点，结合文本分析不够恰当，或者只是在每个方面的特点后面列出几个句子，没有进行相应的分析。
（4）你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。
【答案】
示例一：合适。
①“古怪”一词形象生动，能够引起读者兴趣。
②“古怪”准确地表现了重水稀奇少见的特点。
③正文重点写重水与普通水在特性、功用方面的巨大差异，文题一致。
④重水有多种用途，他既可以用来制造武器，给世界带来巨大灾难；也可以用于工农业生产，给人们带来巨大利益，是矛盾的统一体。
示例二：不合适。
①虽写了重水与普通水不同的一些特性，但最终目的是写重水的用途，题文不符。
②科技说明文应讲究客观性，而“古怪”一词带有主观感情色彩。
③重水是大自然中的一种物质，具有他自身的特性，无所谓“古怪”。
④重水与水相似，却比水重，所以称为“重水”并不“古怪”。
【分析】本题考查探究能力。能力层级为F级。
本题要求对文章的题目进行探究，分析文章的题目是否 合适，涉及对作者写作意图的探讨和对文章内容的理解把握。本题相对开放，但要结合文本进行论述分析。本文的题目中有一个关键词“古怪”，这个词语并不陌 生，但在此处用来修饰要说明的对象是否合适，需要考生结合自己的理解进行论述分析。“古怪”一词有两个方面的意思，一是指跟一般情况很不相同，使人觉得诧 异的；二是稀奇罕见的。本题回答“合适”“不合适”都可以，只要有条理地说出自己的理解即可。
考生作答本题失分的原因，主要是分析判断能力还有待加强，论述自己的见解时缺乏足够的依据，逻辑性不够。