洗手间里的晚餐
一位母亲，白天在富人家里做女佣，晚上回家与4岁的儿子相依为命。主人得知女佣的情况后，曾邀请她和孩子一起住过来，给她们腾出一个房间，一切免 费。母亲谢 绝了。其实母亲知道，主人家，光洗手间就十几个，最小的洗手间，也比她家的房子大，她不知道在贫穷与富有的巨大落差前，对一个4岁的孩子将会产生什么影 响。
有一天，主人要在家里请好多客人。就与女佣商量说，今天您能不能晚点回家，我这里缺人手，现找来不及，只好麻烦您了。
女佣说，行啊，就是有点担心我的儿子，他晚上一个人见不到我会害怕的。主人说，这好办，您现在就去把他接过来，晚饭和客人一起吃就行了。
女佣把儿子接过来时，客人正陆续抵达，她没领儿子从正门进来，走侧门把他藏在一间主人不大光顾的洗手间里。她从主人厨房里拿来一个盘子，从自己口袋里掏出香肠和面包，这是她在回家路上特意给儿子买的。
孩子从来没见过这么气派和华丽的房间，他不认识抽水马桶，不认识大理石洗漱台上摆放的那些色彩斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐，屋里好闻的气味让他幸福到简直要晕倒了。女佣告诉儿子说，妈妈带你来参加宴会，你是小孩，不能和大人一起吃，这是宴会主人特意为你一个人准备的单间。
孩子想把餐盘放到洗漱台上，但他个头太矮，够不着，只好放到了马桶盖上，他坐在飘亮瓷砖铺就的地面上，一边唱歌，一边吃着这些平时很难吃到的美味佳肴。
很快，在富丽堂皇的宴会大厅里，主人没发现孩子的身影，就去问女佣。女佣支支吾吾地说，我一直在忙着，没时间照看他，也许，他是在外面的草坪上自己玩吧。
主人似乎明白了什么，他离开宴会大厅，把整幢房子的所有房间都找遍了，最后在一个位于角落的洗手间里，找到了孩子。
主人问，你怎么能在这里吃东西呀，你知道这是什么地方吗?
孩子答，妈妈说，这是宴会主人特意为我准备的单间，今天的香肠太好吃了，我好久没吃过了，对了，你是谁呀，你愿意陪我在这里吃这些美味吗?
主人强忍泪水点了点头。此刻，他想起了当初随父母来纽约的经历，那时他们也很贫寒，也经历过十分艰辛的时期。
回 到宴会大厅，主人对客人们说，很抱歉,朋友们，我现在必须得去陪一位特殊的客人，请大家慢慢享用吧，我不能和你们共进晚餐了。说完，他装了满满两大盘子孩 子爱吃的佳肴，端到洗手间里，他模仿孩子的样子，也把餐盘放到马桶盖上，也坐在地上，然后对孩子说，这么好的一个单间和美食，你一个人独享就可惜了，来来 来，让我们一起吃晚餐。
主人和孩子一边吃着东西一边唱歌，也聊了很多话题，他让这个4岁的孩子坚信，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲，他不但应该为她感到骄傲，长大以后还要为她做些事情，而孩子直到现在也不知道他的母亲是佣人。
客 人们发现主人端走两大盘子食物后，再也没回来，觉得蹊跷，便去寻找，当他们看到情同父子的两个人坐在地上，围着马桶盖吃东西的场面，被深深震撼了。大家纷 纷端着酒杯和美味赶过来，很快把洗手间挤满了，大家给孩子唱了好多好听的歌曲，表达了太多美好的祝愿，这些都让这个孩子确信，他的母亲是最令人尊敬的母 亲，而他，则是世界上最幸福的人。
很多年后，这个孩子不但拥有了自己的事业，也买下了拥有几间洗手间的大房子，进入上流社会。每年，他都会以匿名的方式捐很多钱给穷人，但从不举行捐 赠仪式或接受采访，他对始终不理解的朋友们说，我永远忘不了在很多年前的某一天有一位富人和太多的富人，用他们的诚恳与良知，维护了一个4岁孩子的自尊。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．文章开头写女佣谢绝了主人的邀请，没有和孩子住在主人家里，是因为女佣嫌主人家的洗手间太多了也太大了。
B．这篇小说前半部分以女佣为主，后半部分以主人为主，但他们都围绕着孩子。这样的结构安排，对主题的表现起着微妙的作用。
C．这篇小说虽然在语言叙述上较为平实朴质，但读来却很感人心，甚至叫人心酸落泪，细究来，叫人感动不已的是女佣那颗做母亲的心。
D．主人在洗手间里和孩子吃东西唱歌，还聊了许多话题。那些话，都是主人编述的善意的谎言，包括对孩子母亲的评价。
E．女佣把孩子藏在洗手间里，为了让孩子不乱跑影响主人宴客，就从主人厨房里拿来餐盘、香肠和面包让孩子吃。
（2）“洗手间里吃晚餐“这一情节在文中起什么作用？请简要分析。（6分）
（3）小说中的“主人”是一个什么样的人？请简要分析。（6分）
（4）有人说文中那个孩子多年后的成功源于他有一个伟大的母亲，也有人说源于那位“主人”，请结合文本，探究下孩子成功的原因以及给你的启发（8分）。
【参考答案】
（1）（5分）选B项给3分，选C给2分，选A项给1分，选DE项不给分。
（2）（6分）1结构上，推动了故事的发展，为人物的活动展开和发展提供着 一个场所。例如“主人”陪小孩吃饭等情节是小孩的成长的重要契因2在主旨上，对揭示主题起着很好的作用，例如，洗手间象征着富贵和成功，讴歌赞美了人与人 之间的互相尊重、关爱、平等等美好的人性。3在人物的形象的刻化上，丰满了母亲和“主人”形象。例如，母亲让孩子在主人卫生间吃饭，对孩子说，这是宴会主 人特意为你一个人准备的单间，体现了母亲贫寒但自强独立并且快乐的个性。（得分要点，答出任一点给2分）
（3）（6分）这是一位出身贫寒，历尽艰辛的富人（成功人士）例如，“此 刻，他想起了当初随父母来纽约的经历，那时他们也很贫寒，也经历过十分艰辛的时期”。.1善良宽容例如他要求女佣把孩子带到他家和客人一起吃晚饭2平等待 人，尊重他人例如他撇下客人和孩子一起坐在卫生间里吃晚餐。3十分有爱心。例如“他让这个4岁的孩子坚信，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲，他不但 应该为她感到骄傲”
得分要点：总论和3个性格要点各2分，答出3点可得6分。
（4）（8分）我认为孩子的成功既源于他的母亲又源于那位富人，原因有如 下：其一是母亲和家庭的爱，要使孩子自尊自信自强，给孩子一个快乐健康的成长环境。其二是全社会的爱，给贫寒家庭的孩子一个平等、友爱和尊重的社会环境。 这样的两种爱，激励孩子的上进心、拼搏精神，同时传递给孩子爱他人的善良和爱心。不仅给孩子在事业上成功，在做人上也富有爱心。（答赞成母亲的：（1）自 尊自强（2）爱护孩子，给孩子快乐；答赞成富人的：（1）有爱心，给别人机会（2）平等，尊重他人）
文中孩子的成长和成功，给我们的启示是，不管是家庭还是全社会，都应该给贫 寒家庭中的幼小的孩子一个友爱温暖快乐的成长环境，不仅要激励孩子在逆境的发愤图强成功成名，造就一番事业；而且还要给孩子一个感恩助人的美好心灵善良人 格。（答出观点2分，答出两点原因4分，答出启发2分）（8分）