当前位置: 主页 > 现代文阅读答案 >

张栓固《听雪》阅读答案

时间:2015-09-13
张栓固《听雪》阅读答案

听 雪
张栓固
想到要去听雪。走进飞扬着苍茫的飞雪里,那无边无际的声音就响彻了:飘飘洒洒的雪漫天地舞蹈的声音;一片一片的雪花落地时相互碰撞又层层叠叠覆盖着的声 音;那些躺在雪的温暖的怀中的麦苗,发出香甜的鼾声;蛰伏的蛇的呓语,还有冰下的鱼无声地滑动的声音;当然一只鸽子飞过,翅翼上抖落下一团雪的声音……许多的声音我们听见了!心绪随着雪的声音在激荡飞扬,就有了一阕宏大的交响,仿佛烟波浩淼的海洋在展现着!
听雪,听无限美丽的天籁,那些让人心灵纯净的声音,如同山涧的流水哗啦啦地流过。于是,又听到童年的声音了。睡梦中,就听娘嘟哝下雪了或者听父亲在院子里 扫雪的声音,就按捺不住心中的激动,迫不及待地爬出温暖的被窝,跑进雪的世界。其实,村里一群孩子也早我来到雪地了。他们欢乐的声音和铜铃般的笑语,嘹亮 地在村子落雪的屋顶和袅袅的炊烟间缠绕;树的枝头有雪团落下,落进一个孩子两个孩子的脖子里,打一个冰凉的激灵,就有更快乐的笑声响起。这时候,我们才眺 望一下远处的世界,一夜之间,整个天地间成了银白的世界,层层叠叠的田野,起伏逶迤的远山,还有那条明亮的河流,都一片洁白了。我们先是卷雪球,在偌大的 场子里卷呀卷的,直卷得有辘轳那么大了,又将“雪辘轳”立起来堆雪人,雪人没有堆好,不知谁将一个雪团扔来,又打开了雪仗。打雪仗应该是我们在雪地上的高 潮,那声音尖利而明亮,把一个村庄彻底地唤醒了。
雪玩得疲惫了,我们走进了田野,看雪地上那些足迹。除了我们熟悉的牛的足迹,马的足迹,猪的足迹,鸡的足迹外,还有一些陌生的足迹,这引起我们的好奇。我 们小心翼翼地辨别着,哪些是狐狸的足迹,哪些是狼的足迹,哪些是松鼠的足迹。如果兴致所至,就循着足迹找去,那些在眼前明晰的足迹在雪地上渐渐地稀疏了, 不是在一条河流处湮灭了,就是在一道深沟处掉了下去,我们就悻悻然离开,但那些走向深处的童话世界总给我们许多的向往。

雪就是那样地无声无息地来了,又无声无息地去了。它将身体化作的水一一浸润在万物的身上,那是一种无声的奉献和母亲般慈祥的给予。润物细无声,是雪的胸怀 和雪的品质。而这些并不是童年的我们所能领悟和明白的。多年后,我曾到过最南边,在公园游玩的时候,看到一则告示,说在一个游玩地方,有人造雪。哦,南国原来无雪。在近年来,雪落得少了,有时一个冬天竟那样可怜地落下一点的雪。于是,人们就十分怀念着那漫天飞舞的雪,原来有雪的世界,是多么美妙的呀!我们曾经拥有过的美丽和幸福能够永驻吗?于是,我想听雪,其实,是希冀听一种美丽和幸福!        
(选自《人民日报》2009年1月24日  有删改)
15.作者“听雪”,说“许多的声音我们听见了”。请在省略处补写一个你曾听到的雪声。 (4分)
答:示例:一朵雪花跌落在小姑娘发际滋滋消融的声音。(4分)
16.2-3段描写了童年时“雪地”的情景,有哪些作用?请简要分析。(6分)
答:放大雪天声响:孩子玩雪的欢声笑语,是听雪的一部分。(3分)深化文章主旨:玩雪和搜寻足迹等,再现了雪世界的美好和童趣,令人神往。(3分)
17.请说说最后一段写“南国原来无雪”的好处。(6分)
答:写南国无雪,引出近年北国雪少,(2分)反衬童年的北国雪世界的珍贵和美好,(2分)也更让人怀念雪世界带来的美妙和幸福。(2分)
18.梳理文章思路,并依三个行文步骤做简要归纳。(每处2个字)(6分)
  答:听雪/玩雪/悟雪

二:
1.作者为什偏要说去“听雪”
2.通关全文,概括作者“听雪”的原因。
3.文章结尾段,在文中有什么作用?      
4.本文以什么为线索?简要分析全文的结构思路。

参考答案
【1】“听”是用心去感受,(2分)用“听”字更能写出对雪的由衷喜爱。(2分)
【2】有雪的世界非常美妙,是美丽和幸福的化身;(2分)雪包容万物、无声奉献;(2分)当今很少降雪,更觉珍贵。(2分)
【3】(1)表达对雪的童心童趣,写出对雪的热爱。(3分)
   (2)呼应了开篇,深化了主旨。(3分)
【4】以雪为线索,(2分)先写眼前雪景(1分)和由此产生的听雪冲动,(1分)接着插叙童年玩雪的经历,(1分)最后揭示听雪的原因。(1分)

相关文章
上一篇:肯特·伯纳恩《精神的旅行》阅读答案
下一篇:鲁迅《祝福》阅读答案

联系我们 | 本站声明 |