《山中避雨》阅读答案
时间:2015-11-27
《山中避雨》阅读答案
阅读《山中避雨》片断，回答10-14题。（20分）
①前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口 有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归，茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。
②茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界向她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。
③茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大准确，拍子还拉得不错。 这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去 向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。
④我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家 邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲 谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡 琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地 （因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和 着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
10．请概括选文的主要内容。（3分）
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11．请用文中词句或用自己的话概括两小女孩和作者情感的变化，并说说发生这种变化的原因。（6分）
两小女孩： ___________________________
作者： __________________________ _____
原因： _______
12．第二段中划线的“趣味”指的是 ________________；第四段中划线的“温暖”的两层意思分别指 ________和 ___________(3分)
13．第四段“一时把这苦雨荒山闹得十分温暖”中的“闹”字换成“变”或“唱”等字好不好？为什么？（3分）
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14．第四段作者说“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味”，依据文章内容，说说你对这句话的理解。（5分）
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参考答案
10、写作者与两女孩山中避雨并演绎音乐的经历和感触。（大意即可）
11、两小女孩：怨天尤人——欢喜（转尤为喜）——喜极而歌 作者：扫兴——反觉趣味——拉琴得趣 （写对两个就可） 原因：“乐以教和”，音乐可以调节人的心绪，可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。（课后练习一）
12、寂寥而深沉的趣味 环境的温暖和作者内心的温暖
13、不好，因为“闹”字写出了当时无拘无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情，如改成“变”“唱”等字，就远不如“闹”字来得生动了。
14、在这种特定的情形下，作者感受到了这次拉琴与歌唱，十分自然而真挚，大家无拘无束，自由自在，气氛热烈，是音乐拉近了人与人 之间的距离，使大家相处得如此和谐。（课后练习二）
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