15届山东潍坊市高三一模）阅读下面的文言文，完成各题。
陈汝成，字华学，浙江鄞县人。少随父锡嘏讲学证人社，黄宗羲曰：“此程门之杨迪，朱门之蔡沈也。”康 熙三十年，会试第一，成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县。民好讼，严惩讼师，无敢欺者。县中赋役故贵户长主办，版籍混淆，吏缘为奸。汝咸躬自编审人 丁。各归现籍。以三百户为一保，第其人口多寡供役。五年一编丁，而役法平。吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。民乐输将，赋无逋负。
俗轻生，多因 细故服断肠草死，挟以图财。汝咸力惩其弊，令当刑者掘草根赎罪。禁舁神疗病，晓示方证。自制药以济贫者。毁学宫伽蓝祠，葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著 书，表章之。归诚书院，乃黄道周讲学地，为僧据，逐而新之。无为教【注】者，男女群聚茹蔬礼佛，籍其居为育婴堂。西洋天主教要大吏将于漳浦开堂，却止之。 修文庙，造祭器，时会邑中士绅于明伦堂讲经史性理诸书。设义学，延诸生有学行者为之师。修朱子祠。教养兼施，风俗为之一变。会大水骤涨，几及城堞，负钱登 城，多为木筏，渡一人与钱三十，人皆以钱助拯，活者数千。多方抚恤，虽灾不害。
土寇伏七里 洞，将入海，发兵击之，走山中。密招贼党，诱擒其渠曾睦等，余党悉散。又擒海盗徐容，尽得贼中委曲，赦其罪，责以招抚。诸盗归诚，海氛遂清。汝咸任漳浦凡 十有八年，大吏因南靖多盗，调使治之，县民请留不得，构生祠日月湖书院，岁时祀之。汝咸至南靖，诸盗自首就抚，开示威信，颂声大作。
四十八年。内迁刑部主事，擢御史。会海盗陈尚义乞降，汝咸自请往抚。圣祖命郎中雅奇偕汝成所荐阮蔡生往，尚义率其党百余人果就抚，擢通政使参议。五十三年，命赴甘肃赈荒，徒步穷乡，感疫，卒于固原。漳浦士民闻之，奔哭于月湖书院，醵金置田，岁祀不绝。
（选自《清史稿》卷四百七十六，有删节）
【注】无为教：创建于明正德、嘉靖年间，教义近于禅宗南派的教派。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．民乐输将，赋无逋负 逋：拖欠
B．葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书 葺：修筑
C．男女群聚茹蔬礼佛 茹：吃，食用
D．诸盗自首就抚 就：接受
【答案】B
【解析】
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B解释不正确，可根据“毁学宫伽蓝祠，葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书，表章之”判断出，葺：整理。所以选B。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．多因细故服断肠草死 B．乃黄道周讲学地，为僧据
因宾客奎蔺相如门 竟为秦所灭
C．赦其罪，责以招抚 D．感疫，卒于固原
其可怪也欤 其势弱于秦
【答案】B
【解析】
试题分析：B介词，表被动；A介词，因为/介词，经由；C代词， 他的/副词，表反问；D介词，在/介词，比。所以选B。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题 型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。同时还需做好课内知识的迁移。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
（3）以下六句话分别编为四组，全都直接体现陈汝咸为官兴利除弊的一组是
①成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县 ②汝咸躬自编审人丁，各归现籍
③禁舁神疗病，晓示方证，自制药以济贫者 ④无为教者，男女群聚茹蔬礼佛
⑤设义学，延诸生有学行者为之师 ⑥尚义率其党百余人果就抚
A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是 否陈汝咸为官兴利除弊。①是其任职情况，④是当时有些人的行为，⑥陈尚义投降的情况。所以选B。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思 想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义， 无中生有。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．在证人社讲学时，陈汝咸的父亲受到大儒黄宗羲的称赞；陈汝咸自幼深受父亲影响，长大以后也不同凡响。
B．漳浦县户口登记情况长期混乱，猾吏趁乱为奸。陈汝咸任知县后，亲自审核，重新登记，清除了多年积弊。
C．陈汝咸深谙治民之道，重视文化建设，教养兼施，多措并举，改变县内多年的陋习，取得了良好的社会效果。
D．南靖多盗，上级调陈汝咸前去治理；漳浦士民请求留任，但未获准，于是就为汝咸修筑生祠以表感念之情。
【答案】A
【解析】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行 比较分析，作出判定。A表述不正确，受到黄宗羲称赞的是陈汝成．而非其父。所以选A。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信 息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。（4分）
②会大水骤涨，几及城堞，负钱登城，多为木筏，渡一人与钱三十，人皆以钱助拯，活者数千。（6分）
【答案】
①小吏们以不便于执行为借口阻挠这件事，上司们也有些动摇困惑，但陈汝成坚决不改，（这样，）那些奸人们也无计可施。（“以不便” “摇惑” “不回”“无所施技”各1分）
②正逢大水突然上涨，几乎淹及城上矮墙，（陈汝成派人）背着钱登上城头，大量建造木筏，渡过一人就给（渡人者）三十钱，人们都因有钱相酬就救助别人，（因此，）救活的人有好几千。（“会” “几及” “为”“与”“以钱助拯”“活者”各1分）
【解析】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅， 理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的 关键词句有：“以不便”，以不便于执行为借口；“摇感”，动摇困惑；“不回”，不改；“无所施技”，无计可施；“会”，正赶上，恰逢；“几及”，几乎到 达；“为”，建造；“与”，给；“以钱助拯”因为有钱相酬就去救助别人；“活者”救活的人。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
陈汝成，字华学，是浙江鄞县人。少年时跟随父亲陈锡瑕到证人社讲学，黄宗羲见到他，称赞说：“这孩子就是程颐门下的杨迪，朱熹门下的蔡沈啊。”康 熙三十年，参加会试取得第一名，成为进士，被选为庶吉士，由翰林而被授予福建漳浦知县一职。漳浦百姓喜欢诉讼，他到任后就严厉恁罚那些从中渔利的讼师，从 此，就没有敢欺骗百姓的了。县里的赋税徭役过去是责成户长主持办理的，因此，登记得十分混乱，有些官吏就因此干些不法勾当。陈汝成亲自登记审查人口数目， 使各项数据都能归入现在的档案。以三百户为一保，凭着人口的多少来确定缴税服役的情况。五年一编丁，这样以来，各家的税役平等。一些小官吏以不便于执行为 借口来阻挠这样做，上面的一些大官吏也动摇困惑，陈汝成坚决不改，那些奸人们也就无技可施了。因此，老百姓就都愿意为国缴税服役，赋税也就没有再拖欠的 了。
当时的民间习 俗轻视生命，很多人因为小小的原因就服断肠草而死，有的人竟以此为要挟来谋财物。陈汝成严厉惩处这种行为，命令那些因此而判刑的人去挖掘断肠草根来赎罪。 他严禁民间用所谓各种神灵的手段来治病，明明白白地公示各种治病处方，并且自己制药来救济那些贫穷的人。拆毁学宫中的伽蓝祠，整理过去有名的儒生陈真晟、 周瑛、高登等人所著的书籍，表彰显扬。归诚书院，是黄道周讲学的地方，后被僧人占据，陈汝成就驱逐了僧人并重新整修。信奉无为教的人，男女群聚在一起吃素 礼佛，陈汝成就借他们空出的房屋来当作育婴堂。西洋天主教要求上面的大官将在漳浦修建教堂，陈汝成拒绝阻止这件亊。陈汝成主持修建文庙，置办各种祭祀用 器，经常会集邑中的士绅在明伦堂讲解经史性理等经典书藉。设立义学，邀请那些有学问有品行的书生来作老师。修建了朱子祠。这样，教化与抚养兼施，社会风俗 为之大变。有一年，正赶上大水突然上涨，几乎淹及城上矮墙，陈汝成就派人背着钱登上城头，大量地制造木筏，下令救渡一人就给三十钱，人们都为了得到钱而帮 助拯救别人，因此而救活的人有好几千。他又从各方面给予安抚体恤，虽然发生了大灾却没有造成多大的损害。
土寇潜伏在七 里洞，想要从这里入海为害，陈汝成征调军队击败他们，土寇逃到山中。陈汝成就秘密招抚土寇中的一些人，靠他们诱捕土寇的头目曾睦等人，其余的土寇都一哄而 散。他又抓住了海盗徐容，从他的口中全都得到了贼人的情况，赦免了他的罪责，要求他去招降其他贼人。于是，贼寇都向官府投诚，海上的环境于是就得到肃清。 汝成任漳浦知县总共有十八年，上面的大官因为南靖多盗，就调他去治理整顿，县中的百姓请求他留任而不能得到允许，就为他修建一座生祠，叫月湖书院，每年按 时去祭祀。陈汝成到了南靖，各路盗贼自首接受招降，他就公开宣布显示朝廷威信，于是赞颂之声大作。
康熙四十八 年，他被调入京城担任刑部主亊，后被提拔为御史。这时适逢海盗陈尚义向朝廷乞求投降，陈汝成就自己向朝廷请求前去招降。皇帝命令郎中雅奇偕同陈汝成所推荐 的阮察生一起前往，陈尚义率领他的党徒一百多人果然前来受降，这一年，陈汝成又被提拔为通政使参议。五十三年，皇帝命他赶赴甘肃赈济灾荒，他徒步巡视于穷 乡僻壤，因此感染疾疫，在固原去世。漳浦县的士民听到这个消息，都跑到月湖书院痛哭，人们募捐钱財购置义田，从此，每年供奉祭祀陈汝成从不间断。