设 置 密 码
孙道荣
为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟 然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使 我们都在家，他也会乘你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。无奈 ，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。 电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电 脑上把锁，看他还有什么辙。
星期天，我们有事出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。
我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋， 也浑然未觉。密码被他破解 了。我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密 码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。
又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑 ，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?
晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。
可是，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过一样，赭红色的户口薄，摊放在显眼的地 方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可 惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。
伤感，无奈，愤怒。
又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻 子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。
这其实仍然是一个简单的密码，母亲的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到 的密码。
这次密码修改后，儿子果然一直未能破解。 电脑安全了。我却高兴不起来。
儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实 儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少 的，是对自己亲人的了解和关爱啊。
10、文中写“我”三次设置密码。三次密码各是什么?结果如何?(3分)
第一次： 结果：
第二次： 结果：
第三次： 结果：
11、体会下面句子中加点词语的表达效果。(2分)
将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。
12、文中画线的句子中，“伤感。无奈，愤怒”的原因是什么?(2分)
13、结合全文，说说作者对我们寄予了怎样的希望？（2分）
14、于初中生玩电脑上网，有人认为利大于弊，也有人认为弊大于利，针对这两种观点，你赞成哪一种呢？请说说你的 理由。（2分）
参考答案 新炬吧考试网 (www.xinjuba.com)整理
10、 第一次：儿子的生日，轻易破解；第二次：父母的生日，翻户口 本破解；第三次：奶奶名字的全拼，未能破解。
11 说明孩子的举动不可思议，表现出作者极其的惊讶；为下文想方 设法设置密码，防患儿子上网做铺垫。
12、 伤感的原因是儿子对亲人了解甚少；无奈的原因儿子因为 上网才记住父母的生日；愤怒的原因儿子迷上电脑！
13、 不能沉迷于上网，号召我们多关注自己的亲人，学会感激和孝敬 父母。
14、 “利大于弊”的理由：①未来的世界是网络的世界， 初中生要适应高科技的社会，就必须学会上网。②网络世界资源共享，上网可以超越时空限制，接受名校的教育，得到老师 的指导。③互联网上的交互式学习及多媒 体内容，使得学习变得轻松、有趣。④上网可以开拓青少年全球视野，提高综合 素质。“弊大于利”的理由：①网上的信息良莠不齐，初中生自控能力差，还无法抵 挡不良信息的诱惑和毒害 。②网络的吸引力极强，及易导致初中生沉迷于网络，影响学习和身体健康。③网络语言的大量使用会弱化初中生的民族文 化素质。④初中 生极易沉浸到网络的虚拟空间，而在现实中产生孤独感。组、造成心理损害。