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《幸福的篮子》阅读答案

时间:2016-03-24

(17分)幸福的篮子

    ① 有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔。我怀疑一切,对一切都不满意。我想逃避这个世界, 我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。②那天,我觉得内心 堵得慌,沉沉地好像失去了什么,忧郁 与悲伤主宰了我整个的情绪。于是,我去公园散步,想借助大自然的力量,舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上,风很 大,树叶沙沙,满地黄叶,到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛,让人感到满目凄凉。

③ 我承受不住这种窒息般的忧郁,于是,我逃离这条小路。登上山坡,在一个金黄色的小亭子下,找个空位子坐下,我 拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布,飞针走 线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式,我渴望在一针一线中 ,能将我的生活缝起来,能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走, 直至夕阳拉长了我的影子,但 我的心情并没有平静,我内心的忧郁一点也没有减少,于是我准备回家。恰在这时,坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话,我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。

    ⑤“您,有什么可以聊得呢?”我望着她,内心有一种本能的迟疑与拒绝。

    ⑥她在我身边坐下,面带微笑地望着我说:“知道吗?我看了你好长时间了,真觉得是一种 享受,现在像你这样的可真不多见。”

    ⑦“什么不多见?”

    ⑧“你这一切!在现代化的大都市,忽然看到柔和的阳光下,一位梳长辫子的俊秀姑娘,穿 一身朴素的白布裙子,坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”

    ⑨“什么?幸福篮子?”

    ⑩“这是个秘密!不过我还是想告诉你,你希望自己幸福吗?”

    ?“当然希望,可是,我没有幸福 ······”

    ?“孩子,每个人都有自己的幸福!只是,不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧 ,算是对你的奖赏。孩子,幸福并不是成功、运气,也不只是爱情。你这么年轻,也许会认为爱就是幸福,其实不全是这样 。”

    ?老 太太脸上始终洋溢着微笑:“当我坐在椅子上,看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣 花儿,我心里就感觉到:这情景很美!我的心就像向你微笑了。于是,我就把 这一时刻记录下来,为了以后能一遍遍地回 忆,我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里,有很多这样的时刻,它们就像一粒粒珍珠,发着闪闪的亮光,脑子里的 阴暗就会被这亮光赶走,你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时,我就打开篮子,将里面晶莹剔透的珍珠细细品 味一遍。其中会有个 我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它,那种美好的情景便会立即重现。我就会看 到,在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下,一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就 会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上; 你的辫子从椅子后面垂下来,几乎拖到地上;你的凉鞋有点磨脚,你就脱下凉鞋,赤着脚,脚趾头还朝里弯着,因为地 面 有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”

    ?在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻,我心里出现了一抹暖色。

    ?“太奇妙了!”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子!您一生都在收集幸福 吗?”

?“是的!遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行,所以我就 发明了这个心中的幸福篮子。”

    ?我谢了这位老太太,朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光,我发现,原来,在 我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!只是,这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了,让我看不到它们的光泽。现在,拂去灰 尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感受到了内心的快乐!

    ?我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠!

 

21.初读全文,请从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下来。(4分)

地点

情节

心情

公园小路上

散步

金黄色的小亭子下

变得平静

回忆童年以来的幸福时光

22.细读全文,完成下列题目。(共5分)

  (1)文中说“我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来”,“我”为什么要将我的生 活“缝”起来?“缝”字在表达上有何妙处?(3分)

(2)文章第(17)自然段划线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(2分)

   

23.概括文中老太太形象的特点(4分)。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。(4分)

 

 

参考答案 新炬吧考试网 (www.xinjuba.com)整理

 

21.(1)忧郁(2)老太教我领悟幸福的篮子(3)回家路上(4)快乐(4 分,每个一分)

22.(1)因为作者认为自己的生活支离破碎,拒绝与外界交流,想把自己 的生活包裹起来。(1分)

“缝”是动词,原意指把损坏的衣物缝补起来,在文中指把自己 的生活包裹,不远让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实,生动形象地写出自己对生活的失望。(2分)

(2)比喻的修辞(1分),把美好的回忆比喻为珍珠,化抽象为具体,生动 形象地写出了对美好回忆的珍贵,充满光亮,体现了作者重新对生活充满信心和希望。(1分)

23.形象特点:慈祥;温柔善良;积极乐观;学会发现美,并把美珍藏。( 4分,每个一分)

理解:有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心(2分)。

感悟:在生活中,我们应该善于发现生活中的美好,记忆生活中的每一刻幸 福,积极乐观地去面对生活(2分)。     


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